謝金燕 / 2015 高雄夢時代跨年晚會

A Civic Lesson for Children @ The Umbrella Movement

森林之王選舉 （一名幼稚園老師在雨傘革命的講課）

延伸閱讀：

我與小朋友在金鐘的公民課 - 秦老師 facebook

森林之王選舉喻香港 - 蘋果日報 20141013

講故事都被抹黑 過萬人撐良心幼師 - 蘋果日報 20141021

緊急呼籲：撐良心老師CHUN HOI YAN facebook event

帶子女去佔領區是公民教育

警察公共關係科總警司許鎮德表示，家長帶同年幼子女前往佔領區域參加非法集會是「非常不負責任」。 

這裡是和平的香港，不是戰火連綿的地方，沒有極端分子，每個父母都愛惜自己的小朋友，當然不會忍心讓他們當「人盾」。帶他們到佔領區觀察，讓他們參與這場百年一遇的社會運動，只是一種公民教育。 

這是一場武力不對稱的抗爭運動。警察向來不熟悉政治，部分甚至誰是立法會議員都搞不清，但現在卻要他們在政治最前線，用拳頭和警棍表達訴求，極其危險。對著殺氣騰騰拿著警棍的警察，示威者手中的雨傘變得毫無防守力，更遑論暴力。而仗義每多屠狗輩，很多對政治毫無認識的基層市民，但看不過眼警察的劣行而參與運動去出手保護學生，他們俠義心腸更值得尊敬。就讓這些情景，令小朋友知道世情險惡，每個行業都有敗類，警察並不一定如傳統書本所寫是正面人物，「公仔佬」亦未必會作奸犯。職業只是一個身份，和自身人格無關，不要用職業去區分好人還是壞人。 

另一方面，也要令小朋友學會感恩。懂得感謝一眾風餐露宿，受盡冷嘲熱諷，也被黑白兩道打壓，犧牲自己數星期的學習機會也要走出來為未來爭取民主的哥哥姐姐。讓小朋友從他們身上，感受到何謂正義感。

當然，去佔領區一定有風險。就如帶小朋友去騎馬滑雪也大不乏人，這些活動有一定危險吧，家長也是責任自付的。

 

 

 

警察打人對嗎？

早上無線新聞台不停地重播警察毆打示威者的片段．
小朋友看了兩三遍，終於說：”佢哋打人呀．”
我反問：”打人啱唔啱㗎？”
小朋友答：”唔啱．”
我再問：”咁警察打人啱唔啱㗎？”...
小朋友答：”唔啱．點解警察要打人？”
我試圖用小朋友的語言簡單地解釋：”果嗰人為咗爭取民主所以示威．但啲壞人共產黨唔鍾意，所以就叫梁振英派啲警察打佢．”
雖然這個簡化後的答案，三言兩語未必能完全準確解釋複雜的事實，但已經足夠令小朋友理解是非黑白．

和平抗爭失效時

民間自發的和平社會運動的對手是國家機器，對方有無限資源支持，實力豈能相比？

和平抗爭，打不還手，雖然贏得光環和處於道德高地，容易感召更多人加入和引起國際關注，但代價太大了，參加者隨時輸掉性命．昨晚的警匪合作事件，幸好有源源不絕走出來MK街坊和各路市民仗義施援，到凌晨好不容易才把些這群惡棍嚇退，這是香港人的驕傲，MK仔的榮耀．仗義每多屠狗輩，鳩噏多是讀書人，這是滿口和平理性非暴力，但求堅守運動純潔的學者不會明白．

當群眾猛然驚覺奉若神明的和平理性非暴力手法失效，企定定任人打是戇鳩，因為警察不會施援，更會站在施暴者一方．以後的抗爭，不會只做沙包，就是不還擊也會想辦法保護自己．

戴藍絲帶的冚家鏟

對反對示威者堵路影響民生的朋友，尚可以理解；可是，支持警察濫用暴力對付示威者的人，則是是非顛倒，黑白不分，等同施暴者的同謀，不只可恥而是無恥，正冚家鏟！

大是大非當前，已經unfriend所有用藍絲帶做頭像的所謂"friend"，無論現實中是否真正認識，甚至一向是朋友都在此列。恕我未能高攀這羣良知泯滅的人。

藍絲帶就留給他們吊頸罷。

淝水之戰與雨傘革命

示威者和政府的對峙膠著，政府的如意算盤是在各方面不斷製造輿論壓力，爭取市民支持，令民意逆轉；另一方面假扮有誠意和發起運動能力的組織和談，以換取時間消耗民眾體力和鬥志，如果示威者一退，必定兵敗如山倒。

示威者可借鑒淝水之戰來看今次社會運動。淝水之戰中，秦軍以苻堅為帥，以淝水為陣，令晉兵不能渡過，晉軍統帥謝玄派使者對苻堅說：「你們孤軍深入，可是逼水為陣，這是持久之計，不是想早日決戰，如果能夠移陣稍退，使我軍渡過淝水，決一勝負，這不是很好嗎？」雖然秦諸將認為不可，但苻堅卻認為可以讓晉兵渡水到一半時，再用鐵騎圍而殲之計劃。於是，命兵稍退，不料秦兵因此而退卻不止，晉軍謝玄、謝琰、恒伊等乘機搶渡淝水，奮鬥前進。苻融掠陣馳馬，想阻止退兵，但卻遭退兵撞倒，被部下所殺，這時東晉先降于秦的朱序又在陣後大叫「秦兵敗了」，秦兵更加潰散不止，晉軍乘勝追殺，直到青崗，敗走的秦兵自相踐踏，死者蔽野塞川，晉軍收復壽陽，取得淝水之戰的勝利。

借鑒淝水之戰，對陣中絕不能退。即使退一小步，都會陣腳大亂，軍心崩潰。

共匪發動輿論戰

共匪開始大規模發動輿論戰，打沒事實根據的悲情牌，包括找個老人家打電話去電台哭訴因堵路所以在途中被困五小時，不能去醫院見病危媳婦的最後一面，不過當日全港都沒有塞車五小時的紀錄；在facebook寫朋友的太太去律頓治醫院生仔受阻，令嬰兒腦細胞壞死，可是作者不知道律頓治醫院醫院根本沒有產房；又有當日有份在最前線打人的警員在whatsapp長篇大論訴說慘况，不過當值十幾小時後仍能文筆流暢地洋洋千字令人赫赫稱奇，而且警隊文盲比例極高，沒有寫別字更加可疑。

打威嚇牌則更多，包括在whatsapp傳聲音片段，說左派已經聘請夜青搞事；有黑社會份子手持鐵棍正走往往集會場地等等。
搞這麼多花樣的目的只有一個，就是軟硬兼施，逼示威者在十一國殤前散場，免得中共尷尬。


延伸閱讀：救護員會主席－沒救援個案受佔中影響

社會分化，二元對立時應如何歸邊？

社會漸分化為二元對立。究竟支持學生還是同情在現場執勤的警察，大家各說各話。

要知道警察是受薪去執勤的，而且是well paid。而當越來越多社會議題引起衝突時，就令警隊有藉口開位加人，間接增加晉升機會。

而學生是出於一腔熱誠去做，除了犧牲個人時間，甚至因此影響個人前途和人身安全，全是無私的付出。

如果說學生暴力是很荒謬。開始時學生只是衝入公民廣場，從未使用武力。反觀警察，除了對手無寸鐵的學生拳腳交加外，更濫用胡椒噴霧見人就噴，後期更下毒手動用催淚彈。誰是高牆誰是雞蛋，顯而易見。當秀才遇著兵，非暴力抗爭遇上暴力對待時，將會感召更多市民加入抗爭行列。

可是參與抗爭的學生滿懷腔熱血，基本軍事知識卻欠奉。雖然大會派發口罩和退熱貼等物質，不少人亦帶同雨傘、工業眼罩等防禦性工具，但大部分參加者的衣著不符抗爭標準，熱衭拖鞋凉鞋比比皆是，要知道對家是裝備精良的香港警察，甚至有可能是中共匪軍，遇事時豈會不受傷？這是高危活動，穿牛仔褲，靴和䕶膝已是常識，如果有頭盔就更安全。

昨晚氣氛很悲壯。不過當中發生一段小插曲，令我咁不住偷笑。話說我隔離有個靚女，相信佢正在和男朋友講電話，只聽到佢眼紅紅地說：「如果你咁驚死今晚唔嚟金鐘，以後都唔好見我。」一次社運，不知道會令幾多段男女（或男男，或女女）關係大洗牌。

雖然有說搵食就是香港人的核心價值，但竟然仍有一羣人肯犧牲自己的學習，休息和搵食時間來搞抗爭，無私地走出來向不公義政權說不，為下一代爭取民主路，大家可能因種種理由不便參與，但決不能站在無恥政府和冚家鏟警察一方指責示威者，摧折正氣。

以秋瑾為榜樣

家中小朋友未識說話已經接觸政治，她和同齡小朋友不同，對卡通人物沒有多大感覺，友儕間的共同話題她接不上嘴，去遊行多過去海洋公園，兒歌不是太陽伯伯而是Do you hear the people sing，她認識長毛多於迪士尼的公主，心目中的壞人是梁振英不是女巫。有次有位親建制的auntie問她為什麼梁振英是壞人，她結結巴巴地答因為梁振英叫警察捉好人，所以他是壞人，而我是從未對她說過這個理由．頓然覺得她很懂事。

以前教導她認識警察時，很怕會混淆好人和壞人的概念，因為學校所教的一套和我不同。多謝特區政府，令我有活生生例子向她說明警察也會有做壞事的時候。

日以後要教育她以秋瑾為榜樣，捨身對抗極權統治。
 

劍歌
秋瑾

 炎帝世系傷中絕，茫茫國恨何時雪？
世無平權只強權，話到興亡眥欲裂。
 千金市得寶劍來，公理不恃恃赤鐵。
 死生一事付鴻毛，人生到此方英傑。
 饑時欲啖仇人頭，渴時欲飲匈奴血。
 俠骨棱嶒傲九州，不信太剛剛則折。
 血染斑斑已化碧，漢王誅暴由三尺。
 五胡亂晉南北分，衣冠文弱難辭責。
 君不見劍氣棱棱貫鬥牛？ 胸中了了舊恩仇？
 鋒芒未露已驚世，養晦京華幾度秋。
 一匣深藏不露鋒，知音落落世難逢。
 空山一夜驚風雨，躍躍沈吟欲化龍。
 寶光閃閃驚四座，九天白日暗無色。
 按劍相顧讀史書，書中誤國多奸賊。
 中原忽化牧羊場，咄咄腥風吹禹域。
 除卻幹將與莫邪，世界伊誰開暗黑。
 斬盡妖魔百鬼藏，澄清天下本天職。
 他年成敗利鈍不計較， 但恃鐵血主義報祖國。

煞科日六環彩

順民是不能爭取民主

今天是台灣二二八事件67周年紀念日。當年國民政府敗走台灣，跟隨的軍民無論在教育、法治觀念和公民意識，都比受日本殖民統治五十年的本省人落後，而政策倒行逆施，加上不斷壓迫本省人，終導致族群衝突，政府並以血腥手段解決，也成為後來台灣獨立運動興起的要因。

香港回歸以來，政制發展停滯不前，政府行事窩囊，社會分化愈趨嚴重，加上當權者囂張跋扈的嘴臉，竟和當年台灣有幾分相似。而中港矛盾喚醒了本土意識，即使政府鬼鬼祟祟地暗推國民教育也好，本已不太強烈的大一統觀念亦會一代跟一代地消磨，反之本土論述漸漸遍地開花；就如台灣的民進黨，選舉除了靠南部票倉外，年輕人也是另一重要票源，不妨在台北街頭隨便找個少年問他是中國人還是台灣人，答案呼之欲出。

2017雙普選看來是個大騙局，普選的定義任由中共演繹，以中共過往談判的手段來推斷，在關鍵位置根本不會讓步，耍的是朝三暮四或朝四暮三的手段，所以不宜對立法會的功能組別存廢和特首選舉門檻這兩個重點存有任何幻想。萬一旦讓其通過的話，香港民主進程便功虧一簣。儒以文亂法，俠以武犯禁，法律學者戴耀廷提出以萬人佔領中環來作爭取真普選最後手段，如果宣傳得宜，事前有充足論述支持，獲得民意授權的機會甚高。雖然此招是殺著，卻沒有得回頭路可走，一旦走到這一步，而情況又超出香港警察處理能力，到時中共不惜玉石俱焚出動解放軍鎮壓，甚至敢開第一鎗的話，雙方都要付出嚴重代價，結果是中共和香港人的死結除了六四民運外又添上一筆。不過鳳凰涅槃浴火重生，台灣的民主路也是飽歷滄桑地走出來，數十年來無數人在威權統治下為民主犧牲，政治從來不是請客食飯，順民是永遠爭取不到真正民主的。

 

揀學校就是揀同學

誰也不想住在麻麻煩煩的人隔鄰，豪宅有價的其中一個重要原因，就是市場力量能夠減少劣質住客進駐的機會，可以說揀樓就如揀鄰居，古語有云「百萬買宅、千萬買鄰」，就是說好地方不如好鄰居，善鄰可助自己提升。替小朋友揀幼稚園亦是同樣道理，選擇幼稚園就是選擇同學，讓其可以在良好氛圍下成長和學習。名校的價值就是如此，即使各方面不過爾爾，但優秀的學生聚在一起學習時，定能發生良性的化學作用，反之，普通學校收生質素沒保證，小朋友容易受朋輩影響，無論學習或品格也如是。古有孟母三遷，就是這個原因。而面試老師就負責把關，靠她們的專業眼光了去篩選最適合的學生。

在芸芸數千考生當中，幼稚園為何要取錄這個小朋友？除卻了人事關係外，必定有一套普世標準。將身比己從老師角度去看，假如自己是老師時，最不想收那類學生？第一類必定是麻煩製造的小朋友，這包括了情緒不穩，經常哭哭啼啼；或者脾氣古怪，在課室破壞秩序，他們除了影響到其他同學外，還增添老師的工作量。第二類是怪獸家長的子弟，由於此等父母對孩子過度溺愛，對孩子身邊所有事物要求甚高，他們經常向幼稚園指指點點，令老師們疲於奔命去應付這些家長的合理查詢和無理要求。第三類是家庭背景複雜的小朋友，這並不算歧視，畢竟老師不是社工，犯不著冒險讓自己日後有機會要應付突發事件罷。

至於老師會取錄那類型的小朋友？每間幼稚園的取向都不同，不能一概而論。但有一點是共通的，就是偏愛那些肯投放心力和資源在小朋友身上的家長。富人肯定有優勢，但未必絕對有利，如果普通人家能讓老師感到他們對孩子細心和著緊，也不無機會。

面試班如同揠苗助長

贏在起跑線成為了現今的幼兒教育的主旋律，實際效益是否如此？牌面上看來，如果起步順利，對日後升學的確有所裨益。要入讀城中三大學府，名校畢業生的成功比偏高；它們以私立或直資佔大多數，大部分都有直屬或關係密切的小學；而考進這些小學的小朋友，多由名牌幼稚園培育出來。

而如何取得這些幼稚園的入場券呢？入讀有質素的幼兒班和playgroup固不可少；家長們更扭盡六壬盡力催谷，於是，針對各著名幼稚園而生的面試班多如雨後春筍，報讀者也大不乏人。可是，筆者從不相信面試班有實際效用。面試技巧說易行難，成人也未必掌握得好，更何况是兩三歲的小朋友？絕不能單靠機械式的操練去提升。當然，有些小方法可以安定其情緒，令整個面試過程更流暢。至於如何讓小朋友在面試期間表現個人修養及學習能力，就要靠日常的家庭教育，揠苗助長是於事無補的。