A Civic Lesson for Children @ The Umbrella Movement

森林之王選舉 （一名幼稚園老師在雨傘革命的講課）

延伸閱讀：

我與小朋友在金鐘的公民課 - 秦老師 facebook

森林之王選舉喻香港 - 蘋果日報 20141013

講故事都被抹黑 過萬人撐良心幼師 - 蘋果日報 20141021

緊急呼籲：撐良心老師CHUN HOI YAN facebook event

帶子女去佔領區是公民教育

警察公共關係科總警司許鎮德表示，家長帶同年幼子女前往佔領區域參加非法集會是「非常不負責任」。 

這裡是和平的香港，不是戰火連綿的地方，沒有極端分子，每個父母都愛惜自己的小朋友，當然不會忍心讓他們當「人盾」。帶他們到佔領區觀察，讓他們參與這場百年一遇的社會運動，只是一種公民教育。 

這是一場武力不對稱的抗爭運動。警察向來不熟悉政治，部分甚至誰是立法會議員都搞不清，但現在卻要他們在政治最前線，用拳頭和警棍表達訴求，極其危險。對著殺氣騰騰拿著警棍的警察，示威者手中的雨傘變得毫無防守力，更遑論暴力。而仗義每多屠狗輩，很多對政治毫無認識的基層市民，但看不過眼警察的劣行而參與運動去出手保護學生，他們俠義心腸更值得尊敬。就讓這些情景，令小朋友知道世情險惡，每個行業都有敗類，警察並不一定如傳統書本所寫是正面人物，「公仔佬」亦未必會作奸犯。職業只是一個身份，和自身人格無關，不要用職業去區分好人還是壞人。 

另一方面，也要令小朋友學會感恩。懂得感謝一眾風餐露宿，受盡冷嘲熱諷，也被黑白兩道打壓，犧牲自己數星期的學習機會也要走出來為未來爭取民主的哥哥姐姐。讓小朋友從他們身上，感受到何謂正義感。

當然，去佔領區一定有風險。就如帶小朋友去騎馬滑雪也大不乏人，這些活動有一定危險吧，家長也是責任自付的。

 

 

 

警察打人對嗎？

早上無線新聞台不停地重播警察毆打示威者的片段．
小朋友看了兩三遍，終於說：”佢哋打人呀．”
我反問：”打人啱唔啱㗎？”
小朋友答：”唔啱．”
我再問：”咁警察打人啱唔啱㗎？”...
小朋友答：”唔啱．點解警察要打人？”
我試圖用小朋友的語言簡單地解釋：”果嗰人為咗爭取民主所以示威．但啲壞人共產黨唔鍾意，所以就叫梁振英派啲警察打佢．”
雖然這個簡化後的答案，三言兩語未必能完全準確解釋複雜的事實，但已經足夠令小朋友理解是非黑白．

和平抗爭失效時

民間自發的和平社會運動的對手是國家機器，對方有無限資源支持，實力豈能相比？

和平抗爭，打不還手，雖然贏得光環和處於道德高地，容易感召更多人加入和引起國際關注，但代價太大了，參加者隨時輸掉性命．昨晚的警匪合作事件，幸好有源源不絕走出來MK街坊和各路市民仗義施援，到凌晨好不容易才把些這群惡棍嚇退，這是香港人的驕傲，MK仔的榮耀．仗義每多屠狗輩，鳩噏多是讀書人，這是滿口和平理性非暴力，但求堅守運動純潔的學者不會明白．

當群眾猛然驚覺奉若神明的和平理性非暴力手法失效，企定定任人打是戇鳩，因為警察不會施援，更會站在施暴者一方．以後的抗爭，不會只做沙包，就是不還擊也會想辦法保護自己．

戴藍絲帶的冚家鏟

對反對示威者堵路影響民生的朋友，尚可以理解；可是，支持警察濫用暴力對付示威者的人，則是是非顛倒，黑白不分，等同施暴者的同謀，不只可恥而是無恥，正冚家鏟！

大是大非當前，已經unfriend所有用藍絲帶做頭像的所謂"friend"，無論現實中是否真正認識，甚至一向是朋友都在此列。恕我未能高攀這羣良知泯滅的人。

藍絲帶就留給他們吊頸罷。

淝水之戰與雨傘革命

示威者和政府的對峙膠著，政府的如意算盤是在各方面不斷製造輿論壓力，爭取市民支持，令民意逆轉；另一方面假扮有誠意和發起運動能力的組織和談，以換取時間消耗民眾體力和鬥志，如果示威者一退，必定兵敗如山倒。

示威者可借鑒淝水之戰來看今次社會運動。淝水之戰中，秦軍以苻堅為帥，以淝水為陣，令晉兵不能渡過，晉軍統帥謝玄派使者對苻堅說：「你們孤軍深入，可是逼水為陣，這是持久之計，不是想早日決戰，如果能夠移陣稍退，使我軍渡過淝水，決一勝負，這不是很好嗎？」雖然秦諸將認為不可，但苻堅卻認為可以讓晉兵渡水到一半時，再用鐵騎圍而殲之計劃。於是，命兵稍退，不料秦兵因此而退卻不止，晉軍謝玄、謝琰、恒伊等乘機搶渡淝水，奮鬥前進。苻融掠陣馳馬，想阻止退兵，但卻遭退兵撞倒，被部下所殺，這時東晉先降于秦的朱序又在陣後大叫「秦兵敗了」，秦兵更加潰散不止，晉軍乘勝追殺，直到青崗，敗走的秦兵自相踐踏，死者蔽野塞川，晉軍收復壽陽，取得淝水之戰的勝利。

借鑒淝水之戰，對陣中絕不能退。即使退一小步，都會陣腳大亂，軍心崩潰。